項目概況
2013年，上海音樂學院籌備在零陵路530號（原上海中醫藥大學）擴建新校區，建成后將有6個系的教學實踐及配套遷入。校園總用地面積38753㎡，通過整體規劃、分期實施，一期的生活區先建，本項目是二期的教學區。二期用地面積19278㎡，總建筑面積50176㎡，地上建筑面積36576㎡，地下建筑面積13600㎡，地上13層，地下2層。
難點與聲學
首先是場地的限制：用地周邊密布著住宅、中學、醫院、老房子，日照條件、避免光污染、避免擾民、安全防范等必須滿足；還有北退地鐵50米，南退保留建筑和三棵大雪松；建筑限高60米等。其次是造價的限制，建安費標準為參照普通高等院校，不包含建筑聲學額外所需；同時還有周期的限制，作為校園建筑，9月開學是對設計建造周期的剛性要求……
項目的使用者是出類拔萃的音樂專業人士，其中不乏世界級大師，他們對聲音的敏銳度是遠超常人的。所以，除了上述的場地、造價、周期這些在其他項目多少都會遇到的難點，建筑還必須經得住使用者的檢驗。
因此，設計服務的重任是在各種限定中，創造性地將聲學設計貫穿總體、單體、構造設計的全過程，為這所享譽海內外的高等音樂學府創造最佳的建聲條件。
總體與聲學
客觀條件上，與校園相鄰的唯一一條城市道路的交通噪音基本能被兩幢高層賓館遮擋?。欢鴣碜缘罔F的固定傳聲，也因相距50米可大致忽略。因此，本項目最大的挑戰是如何將各類大小懸殊的各系用房合理布局，在確保各類聲學用房聲學效果的同時，保證相互之間沒有噪音干擾。
對于場地寬裕的音樂院校，通常是將各聲學用房獨立分散建造，從源頭上避免空氣傳聲和固體傳聲。而本項目在有限的場地內需容納6個系的音樂教學和創作實踐，因此，建筑注定成為集中布置、層疊向上的格局，通過建筑聲學的各項技術措施，確保聲學質量。
單體與聲學
均衡布局
校方組織設計師和6個系的老師進行了多次交流，充分了解需求，最終對大樓布局達成共識。根據各用房的不同聲學及功能要求，將小空間的琴房、專業教室放在主樓，將挑空兩或三層的動效擬音、綜合錄音棚、劇場及排演廳放在西側9層和東側5層；結構均衡布置，形態自然生成。在主樓內，6個系各用一層，與公共教學層共享8層高中庭，上下樓層有開敞樓梯相連。頂部三層是280間琴房，間隔著設置了三個屋頂庭院，基本保證每個琴房都能有自然采光及通風。
空間通透
局促的場地和多樣的需求，更催生了對建筑空間通透性的強烈愿望。在大樓主入口設置挑空2~3層的過街樓，向北和馬路對面的南洋模范中學大門相望，向南和庭院空間滲透；過街樓兩側分別是教學門廳和實踐基地門廳，兩層挑空加落地玻璃，在入口區實現最大的通透感；同時在凸出主體的5層和9層屋面設有露天舞臺和屋頂花園，豐富高區戶外活動空間；在大樓內設置東西兩組交通核，電梯廳均朝向中庭；在各樓層均設有兩處可俯瞰庭院的開放交流空間。
土建隔聲
根據ISO標準的噪音評價曲線（NR曲線），確定各用房本底噪聲限值標準，從圍護結構和空調通風系統兩方面做好隔聲；通過隔聲墻、隔聲吊頂、浮筑地面、房中房、隔聲窗、隔聲門、聲閘等方法，提升空氣隔聲及樓板撞擊聲隔聲性能；對錄音棚、動效擬音、虛擬演播、排演廳、小劇場等聲學要求較高的房間，均單獨設置空調機房及消音風管；所有的機電設備均設置在金屬阻尼彈簧隔振基礎上。
△ 土建隔聲圖例
室內聲學
首先確定各用房混響時間，結合墻、頂、地裝修，將吸聲和聲反射材料均勻、交替布置，增加聲音擴散，獲得均勻聲場。例如，為提高房間有效面積，確保琴房數量，突破常規梯形平面，琴房全采用矩形平面；經過聲學計算，將墻/頂的吸/反聲材料，合理配比布置，不僅收到良好聲學效果，還設計了五種聲學特性琴房，滿足不同類型樂器的音質要求。
構造與聲學
隔聲墻：重質墻隔聲最佳（70dB），本應作為首選，但由于本項目是高層，且房間多、墻也多，為減少自重，宜采用輕質墻與重質墻的組合，隔聲量55-70dB，滿足不同房間的隔聲要求。最終本項目隔聲墻種類達到十多種。
隔聲吊頂：在樓板下以彈性吊鉤懸掛吊頂，上面放離心玻璃棉，隔聲量50-55dB。
浮筑樓面：在雙層鋼筋混凝土樓板之間以雙向600的間距，均布50至100見方的橡膠墊塊，隔聲量55-65dB。為控造價，對占比較大的專業教室均采用了局部浮筑樓面，即，僅在放鋼琴的區域做局部浮筑樓面（房間地面面積的一半）。
房中房：采用隔聲墻、隔聲吊頂、浮筑樓面，內側聲學墻、頂、地與圍護結構無任何剛性連接，隔絕空氣聲和固體聲的傳播。錄影棚、視聽室等聲學要求極高的房間均采用房中房。
外窗及幕墻：采用不跨層的隔聲窗，在窗子四周結合防火、防水做好封堵；石材幕墻在層間也做嚴格封堵，避免幕墻在跨層處因處理不當而傳聲。
△ 隔聲做法舉例
結 語
設計團隊自始至終將這個項目當作一件“樂”器而精心設計，希望能為上音師生打造最專業的音“樂”學習創作場所，營造快“樂”的教學空間，并希望在這里能誕生更多優秀音“樂”作品。
經過業主、設計、總包等參建各方的共同努力，項目建成后，各類用房經過聲學檢測，均達到聲學設計要求，師生們也對使用效果表示滿意。
